Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, şu an eğitim gören yaklaşık 15.5 milyon öğrencinin, 1 milyon 102 binin özel okul öğrencisi olduğunu vurgulayarak, özel okullaşmada yüzde 41,71 oranında artış olduğunu bildirdi.
MEB Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği tarafından Sakıp Sabancı Basın Merkezi’nde düzenlenen “Basın Merkezi Toplantıları”na katılan Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, özel okullarla ile ilgili yürütülen faaliyetlere ilişkin gazetecilere bilgiler verdi. 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanuna göre, ülke genelindeki 8 bin 316 özel okulun, 8 bin 224’ünün özel Türk okulu, 12’sinin özel yabancı okul, 63’ünün özel azınlık okulu, 17’sinin ise özel milletlerarası okul olduğunu belirten Yelkenci, bütün kademelerdeki öğrencilerin özel okullarda okuyan öğrenci sayısına oranının 2012’de OECD ülkelerinde yüzde 18,75, AB ülkelerinde yüzde 17, Türkiye’de ise yüzde 3 olduğunu ifade etti.
Yelkenci, daha öncekilerde olduğu gibi 9 ve 10. Kalkınma Planlarında da eğitimde özel sektörün payının artırılmasının yer aldığını anlattı. 2010’da yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Strateji Planı’nda dershanelerin yüzde 70’inin okula dönüştürülmesi hedefinin yer aldığını hatırlatan Yelkenci, Milli Eğitim Bakanlığının 2015-2019 stratejik planında ise; 2014-2015’te okul öncesinde yüzde 11,05 olan özel okullaşma oranının yüzde 23’e, ilkokulda yüzde 3,95 olan okullaşma oranının yüzde 6’ya, ortaokulda 3,95 olan oranın yüzde 7’ye, ortaöğretim ise yüzde 5,68 olan oranın yüzde 12’ye yükseltilmesinin hedeflendiğini ifade etti. Yelkenci, "2015-2019 stratejik plan dönemi sonuna kadar özel okullarda ki öğrenci oranı, bütün okullardaki öğrenci oranı içerisinde yüzde 12’ye çıkarmayı hedefliyoruz" dedi.
Yelkenci, 2002-2003’te 41 bin 999 okulun bin 246’sının özel okul bulunduğunu, özel okulların genele oranının ise yüzde 2,97 olduğunu belirterek, 2012-2013’te ise 59 bin 861 okulun, 4 bin 300’ünün özel okul olduğunu, özel okul okullaşma oranın ise 7,18’ye yükseldiğini kaydetti.
2002-2003’te 12 milyon 831 bin 830 öğrencinin 222 bin 992’sinin özel okullarda eğitim gördüğüne değinen Yelkenci, "2013-2014’te 15 milyon 885 bin 21 öğrencimiz varmış. Bunun 656 bin 96’si özel okul öğrenciymiş bunun da toplama oranı 4,13 ediyor. 2002’de 1,74 idi. Son 3 yılda 2013-2014’ eğitim öğretim yılında 15 milyon 885 bin iken bugün itibarıyla 2015-2016 eğitim öğretim yılında 15 milyon 503 bin 124 öğrencinin, 1 milyon 102 bini özel okul öğrencisi ve öğrenci sayısına oranımız 7,11" ifadelerini kullandı.
“ÖZEL OKULCULUK TARİHİNDE BİR REKOR”
2013-2014 eğitim öğretim yılında özel okullarda okuyan öğrenci sayısının 778 bin 235 bin olduğunu bildiren Yelkenci, "2013-2014 eğitim öğretim yılından 2014-2015 geçerken yani iki yılı mukayese ettiğimizde geçen sene önemli bir ilk yaşandı. Bir önceki yıla göre yani 2013-2014’e göre öğrenci sayısındaki artış yüzde 18,42 oldu. Okul sayısındaki artış ise 13,8 oldu. Genelde okul kapasitesi sayısındaki artış daha fazla olurken geçen yıl öğrenci sayısındaki artış oranı daha fazla oldu. Bu yıl temel lise ve dönüşüm okullarından dolayı aşağı yukarı başa baş oldu. Ama yine birbirine çok yakın. Bakanımız bir kaç basın toplantısında paylaştı ama o günden bu güne sayılarda değişti. Şu anda öğrenci sayımız 1 milyon 102 bin 880, artış oranı da yüzde 41,71 oldu. Bu da özel okulculuk tarihinde bir rekor. Okul sayısında da artış oranı yüzde 42, 69 oldu” şeklinde konuştu.
"TOPLAMDA 248 BİN ÖĞRENCİ İLK DEFA ÖZEL OKULA GİTMİŞ OLDU"
Geçen yıl 167 bin öğrenciye eğitim öğretim desteği verildiğini bu yıl da sayının 227 bin 140’a yükseldiğini söyleyen Yelkenci, "Teşvik kullanan öğrencilerin, geçen yıl 100 bininin, bu yıl ise 148 bininin ilk defa özel okula gitti. Dolayısıyla toplamda 248 bin öğrenci ilk defa özel okula gitmiş oldu" diye konuştu.
Teşvik sayesinde 4,5 yıl sonra bakanlığın devlet okullarındaki derslik ve öğretmen ihtiyacının azalmasını sağlayacağını belirten Yelkenci, buradaki kaynağın da eğitimde niteliğin artırılması için kullanılabileceğinin altını çizdi.
Yelkenci, ilk planda devlet karşılıksız para veriyormuş gibi görünse de bunun nitelik artmasına katkı sağlayacağına dikkati çekti. 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren özel okul öncesi, ilkokul ve ortaokullarda artış bulunduğunu belirten Yelkenci, bin 200 temel lisenin eğitim hayatına dahil olmasıyla ortaöğretimde bu yıl diğer kademelere göre daha fazla artış yaşandığını kaydetti. Özel meslek liselerinde 2010’da 19 okulda 4 bin 487 öğrenci varken bu sayının 2015-2016 eğitim öğretim yılında 420 okul ve 103 bin 405 öğrenciye yükseldiğini anlatan Yelkeci, organize sanayi bölgelerinde de 2013-2014 eğitim öğretim yılında 5 okul varken bugün 22 okulda, 16 bin 470 öğrenci bulunduğunu ifade etti.
Gökçeada Rum Okulu’nun 26 Mart 2013’te açtıklarını hatırlatan Yelkenci, şunları kaydetti:
"Yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla Gökçeada’ya giderek Gökçeada Rum Ortaokulu ve Gökçeada Rum Lisesini açmış olduk. Burada ilkokulda 3, ortaokulda 6, lise 5, öğrenci var. Sayılar az ama bunun bakanlığımızın ve hükümetimizin yaklaşımını göstermek açısından önemli. Burada bir öğrenci bile kendi annesinin babasının memleketinde okuyabilirse insan hakları çerçevesinde önemli bir hak diye düşünüyoruz.”
Yelkenci, Özel Mor Efrem Süryani Anaokulu’nun 19 Eylül 2014’te yaklaşık 80 yıl sonra, Gökçeada Rum Okulunun da yaklaşık 40 yıl sonra açıldığını kaydetti. Özel okullaşmadaki artışın eğitimin özelleşmesi şeklinde yorumlandığının anımsatılması ve bu konudaki değerlendirmelerinin sorulması üzerine Yelkenci, ideolojiler üzerinden bakılınca böyle anlaşılabileceğini ancak bu algının yanlış olduğunu ifade etti. Yelkenci, bu teşvikle devletin yükünü özel sektörle paylaştığına işaret ederek, dünyada da özel okulların benzer işlev gördüğünü kaydetti. Özel okul sayılarındaki artışa ilişkin bir soru üzerine de Yelkenci, özel okul oranlarındaki artışın beklendiği şekilde gerçekleştiğini belirterek, "7,11 şu andaki oranımız geçen yılki oranları dahil edildiğinde hedeflerimizi yakalayabileceğimizi rahatlıkla söyleyebiliriz" dedi.
(İHA)
MEB Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği tarafından Sakıp Sabancı Basın Merkezi’nde düzenlenen “Basın Merkezi Toplantıları”na katılan Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, özel okullarla ile ilgili yürütülen faaliyetlere ilişkin gazetecilere bilgiler verdi. 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanuna göre, ülke genelindeki 8 bin 316 özel okulun, 8 bin 224’ünün özel Türk okulu, 12’sinin özel yabancı okul, 63’ünün özel azınlık okulu, 17’sinin ise özel milletlerarası okul olduğunu belirten Yelkenci, bütün kademelerdeki öğrencilerin özel okullarda okuyan öğrenci sayısına oranının 2012’de OECD ülkelerinde yüzde 18,75, AB ülkelerinde yüzde 17, Türkiye’de ise yüzde 3 olduğunu ifade etti.
Yelkenci, daha öncekilerde olduğu gibi 9 ve 10. Kalkınma Planlarında da eğitimde özel sektörün payının artırılmasının yer aldığını anlattı. 2010’da yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Strateji Planı’nda dershanelerin yüzde 70’inin okula dönüştürülmesi hedefinin yer aldığını hatırlatan Yelkenci, Milli Eğitim Bakanlığının 2015-2019 stratejik planında ise; 2014-2015’te okul öncesinde yüzde 11,05 olan özel okullaşma oranının yüzde 23’e, ilkokulda yüzde 3,95 olan okullaşma oranının yüzde 6’ya, ortaokulda 3,95 olan oranın yüzde 7’ye, ortaöğretim ise yüzde 5,68 olan oranın yüzde 12’ye yükseltilmesinin hedeflendiğini ifade etti. Yelkenci, "2015-2019 stratejik plan dönemi sonuna kadar özel okullarda ki öğrenci oranı, bütün okullardaki öğrenci oranı içerisinde yüzde 12’ye çıkarmayı hedefliyoruz" dedi.
Yelkenci, 2002-2003’te 41 bin 999 okulun bin 246’sının özel okul bulunduğunu, özel okulların genele oranının ise yüzde 2,97 olduğunu belirterek, 2012-2013’te ise 59 bin 861 okulun, 4 bin 300’ünün özel okul olduğunu, özel okul okullaşma oranın ise 7,18’ye yükseldiğini kaydetti.
2002-2003’te 12 milyon 831 bin 830 öğrencinin 222 bin 992’sinin özel okullarda eğitim gördüğüne değinen Yelkenci, "2013-2014’te 15 milyon 885 bin 21 öğrencimiz varmış. Bunun 656 bin 96’si özel okul öğrenciymiş bunun da toplama oranı 4,13 ediyor. 2002’de 1,74 idi. Son 3 yılda 2013-2014’ eğitim öğretim yılında 15 milyon 885 bin iken bugün itibarıyla 2015-2016 eğitim öğretim yılında 15 milyon 503 bin 124 öğrencinin, 1 milyon 102 bini özel okul öğrencisi ve öğrenci sayısına oranımız 7,11" ifadelerini kullandı.
“ÖZEL OKULCULUK TARİHİNDE BİR REKOR”
2013-2014 eğitim öğretim yılında özel okullarda okuyan öğrenci sayısının 778 bin 235 bin olduğunu bildiren Yelkenci, "2013-2014 eğitim öğretim yılından 2014-2015 geçerken yani iki yılı mukayese ettiğimizde geçen sene önemli bir ilk yaşandı. Bir önceki yıla göre yani 2013-2014’e göre öğrenci sayısındaki artış yüzde 18,42 oldu. Okul sayısındaki artış ise 13,8 oldu. Genelde okul kapasitesi sayısındaki artış daha fazla olurken geçen yıl öğrenci sayısındaki artış oranı daha fazla oldu. Bu yıl temel lise ve dönüşüm okullarından dolayı aşağı yukarı başa baş oldu. Ama yine birbirine çok yakın. Bakanımız bir kaç basın toplantısında paylaştı ama o günden bu güne sayılarda değişti. Şu anda öğrenci sayımız 1 milyon 102 bin 880, artış oranı da yüzde 41,71 oldu. Bu da özel okulculuk tarihinde bir rekor. Okul sayısında da artış oranı yüzde 42, 69 oldu” şeklinde konuştu.
"TOPLAMDA 248 BİN ÖĞRENCİ İLK DEFA ÖZEL OKULA GİTMİŞ OLDU"
Geçen yıl 167 bin öğrenciye eğitim öğretim desteği verildiğini bu yıl da sayının 227 bin 140’a yükseldiğini söyleyen Yelkenci, "Teşvik kullanan öğrencilerin, geçen yıl 100 bininin, bu yıl ise 148 bininin ilk defa özel okula gitti. Dolayısıyla toplamda 248 bin öğrenci ilk defa özel okula gitmiş oldu" diye konuştu.
Teşvik sayesinde 4,5 yıl sonra bakanlığın devlet okullarındaki derslik ve öğretmen ihtiyacının azalmasını sağlayacağını belirten Yelkenci, buradaki kaynağın da eğitimde niteliğin artırılması için kullanılabileceğinin altını çizdi.
Yelkenci, ilk planda devlet karşılıksız para veriyormuş gibi görünse de bunun nitelik artmasına katkı sağlayacağına dikkati çekti. 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren özel okul öncesi, ilkokul ve ortaokullarda artış bulunduğunu belirten Yelkenci, bin 200 temel lisenin eğitim hayatına dahil olmasıyla ortaöğretimde bu yıl diğer kademelere göre daha fazla artış yaşandığını kaydetti. Özel meslek liselerinde 2010’da 19 okulda 4 bin 487 öğrenci varken bu sayının 2015-2016 eğitim öğretim yılında 420 okul ve 103 bin 405 öğrenciye yükseldiğini anlatan Yelkeci, organize sanayi bölgelerinde de 2013-2014 eğitim öğretim yılında 5 okul varken bugün 22 okulda, 16 bin 470 öğrenci bulunduğunu ifade etti.
Gökçeada Rum Okulu’nun 26 Mart 2013’te açtıklarını hatırlatan Yelkenci, şunları kaydetti:
"Yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla Gökçeada’ya giderek Gökçeada Rum Ortaokulu ve Gökçeada Rum Lisesini açmış olduk. Burada ilkokulda 3, ortaokulda 6, lise 5, öğrenci var. Sayılar az ama bunun bakanlığımızın ve hükümetimizin yaklaşımını göstermek açısından önemli. Burada bir öğrenci bile kendi annesinin babasının memleketinde okuyabilirse insan hakları çerçevesinde önemli bir hak diye düşünüyoruz.”
Yelkenci, Özel Mor Efrem Süryani Anaokulu’nun 19 Eylül 2014’te yaklaşık 80 yıl sonra, Gökçeada Rum Okulunun da yaklaşık 40 yıl sonra açıldığını kaydetti. Özel okullaşmadaki artışın eğitimin özelleşmesi şeklinde yorumlandığının anımsatılması ve bu konudaki değerlendirmelerinin sorulması üzerine Yelkenci, ideolojiler üzerinden bakılınca böyle anlaşılabileceğini ancak bu algının yanlış olduğunu ifade etti. Yelkenci, bu teşvikle devletin yükünü özel sektörle paylaştığına işaret ederek, dünyada da özel okulların benzer işlev gördüğünü kaydetti. Özel okul sayılarındaki artışa ilişkin bir soru üzerine de Yelkenci, özel okul oranlarındaki artışın beklendiği şekilde gerçekleştiğini belirterek, "7,11 şu andaki oranımız geçen yılki oranları dahil edildiğinde hedeflerimizi yakalayabileceğimizi rahatlıkla söyleyebiliriz" dedi.
(İHA)
