29-04-2016 22:18
Nobel Kimya Ödülü sahibi Aziz Sancar’ın desteğiyle Türkiye’nin 7 ilinden 700 ilköğretim öğrencisinin katılacağı “Kız Çocukları İçin STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) Kampları" projesi Ardahan’da başladı
İlköğretim 6. sınıfa giden kız çocuklarında küresel eğitim, bilim ve kültür alışverişi konularında farkındalık sağlamak amacıyla başlatılan "Prof. Aziz Sancar Girls In STEM (GIS) Projesi” Ardahan’da gerçekleştirildi. Proje yöneticisi Gökhan Coşkun, Ardahan Üniversitesi Konferans Salonu’nda düzenlenen "Kız Çocuklarının Eğitimi için STEM’in Önemi ve Sürdürülebilir Kalkınmaya Etkileri" konulu panelde yaptığı konuşmada, Kız Çocukları İçin STEM Kampları adıyla 7 ilde 700 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilecek projede kız çocuklarının fen ve matematiksel yeteneklerinin geliştirilmesinin hedeflendiğini söyledi. 6. sınıfa giden ilköğretim kız öğrencilerinde merak duygusuna yoğunlaşarak farkındalık yaratmayı ve projenin temelinde rol modellerle bir çalışma yapmak istediklerini belirten Coşkun, “Bir farkındalık yaratmak için Aziz Sancar ve ekibi olarak bu projeyi hazırladık. Yani buradaki temel amacımız bir mucit, işte üstün yetenekli öğrenci ya da benzeri tanımlamalarla toplumda karşılaştığımız bir öğrenci ya da yetenek avcılığı değil. Tamamen öğrencilerimizin tamamında var olduğuna inandığımız merak duygusuna uygun rol modeller üzerinden dokunmak istiyoruz. Ve onlara günün sonunda mümkünse bu programlar nedir ve ben ne yapabilirimi sordurmak istiyoruz. Ardahanlı kız çocuklarımızın da bu konuda bir farkındalık kazanmasını istiyoruz. Buradan yola çıkarak kız çocuklarımız sonraki eğitim hayatlarında üniversite eğitimine aday oldukları dönemde bu alanları içeren bölümlere yönelik bir talep, bir istek geliştirsin istiyoruz. Bunu neden istiyoruz? Bunu yaparken Ardahan’daki kız çocuklarımızın ve dolayısıyla onların ailelerinin, dolayısıyla arkadaşlarının uluslararası alanda ne oluyor, dünyada ne oluyoru da görebilecek bir temel oluşturmak istiyoruz. Yani Ardahan’ın dışına, hatta Türkiye’nin dışına çıkıp dünyada bu konuda ne oluyoru bu yaş grubunda fark ettirmek istiyoruz.’’
“AZİZ SANCAR TEMSİL ETTİĞİ COĞRAFYADAN PEK ÇIKMAMIŞ BİR BİLİM BAŞARISININ KIRILMA NOKTASIDIR’’
Coşkun, Aziz Sancar’ın temsil ettiği coğrafyadan pek çıkmamış bir bilim başarısının kırılma noktası olduğunu söyleyerek şunları söyledi:
“Burada bu projede ismini ve katkılarını ortaya koyan Aziz Sancar Nobel Ödülü alan bir bilim adamı olmasının ötesinde bizce başka bir anlamı daha taşıyor. Bize göre Aziz Sancar, 500 yıla yakın bir zaman dilimi diyebileceğimiz büyük bir zaman içerisinde bu coğrafyadan, temsil ettiği kültürden, temsil ettiği coğrafyadan pek çıkmamış bir bilim başarısının kırılma noktası oldu. Almış olduğu ödül, bu coğrafyanın çocuklarının bilimin ve bilim tarihinin tekrar Doğu’ya dönebileceğine dair bizce bir umut ışığı taşıyor. Dolayısıyla bu büyük anlamı biz istedik ki bu ülkenin çocuklarına yol, köprü, laboratuvar, okul ismi vererek değil, anlamlı olduğuna inandığımız bir eğitim programıyla gelecek nesillere aktaralım. Çünkü Aziz Sancar’ın hayat hikayesi bu salondaki hemen hemen herkesin hikayesiyle örtüşüyor ya da benzerlikler taşıyor” şeklinde konuştu.
(İHA)
İlköğretim 6. sınıfa giden kız çocuklarında küresel eğitim, bilim ve kültür alışverişi konularında farkındalık sağlamak amacıyla başlatılan "Prof. Aziz Sancar Girls In STEM (GIS) Projesi” Ardahan’da gerçekleştirildi. Proje yöneticisi Gökhan Coşkun, Ardahan Üniversitesi Konferans Salonu’nda düzenlenen "Kız Çocuklarının Eğitimi için STEM’in Önemi ve Sürdürülebilir Kalkınmaya Etkileri" konulu panelde yaptığı konuşmada, Kız Çocukları İçin STEM Kampları adıyla 7 ilde 700 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilecek projede kız çocuklarının fen ve matematiksel yeteneklerinin geliştirilmesinin hedeflendiğini söyledi. 6. sınıfa giden ilköğretim kız öğrencilerinde merak duygusuna yoğunlaşarak farkındalık yaratmayı ve projenin temelinde rol modellerle bir çalışma yapmak istediklerini belirten Coşkun, “Bir farkındalık yaratmak için Aziz Sancar ve ekibi olarak bu projeyi hazırladık. Yani buradaki temel amacımız bir mucit, işte üstün yetenekli öğrenci ya da benzeri tanımlamalarla toplumda karşılaştığımız bir öğrenci ya da yetenek avcılığı değil. Tamamen öğrencilerimizin tamamında var olduğuna inandığımız merak duygusuna uygun rol modeller üzerinden dokunmak istiyoruz. Ve onlara günün sonunda mümkünse bu programlar nedir ve ben ne yapabilirimi sordurmak istiyoruz. Ardahanlı kız çocuklarımızın da bu konuda bir farkındalık kazanmasını istiyoruz. Buradan yola çıkarak kız çocuklarımız sonraki eğitim hayatlarında üniversite eğitimine aday oldukları dönemde bu alanları içeren bölümlere yönelik bir talep, bir istek geliştirsin istiyoruz. Bunu neden istiyoruz? Bunu yaparken Ardahan’daki kız çocuklarımızın ve dolayısıyla onların ailelerinin, dolayısıyla arkadaşlarının uluslararası alanda ne oluyor, dünyada ne oluyoru da görebilecek bir temel oluşturmak istiyoruz. Yani Ardahan’ın dışına, hatta Türkiye’nin dışına çıkıp dünyada bu konuda ne oluyoru bu yaş grubunda fark ettirmek istiyoruz.’’
“AZİZ SANCAR TEMSİL ETTİĞİ COĞRAFYADAN PEK ÇIKMAMIŞ BİR BİLİM BAŞARISININ KIRILMA NOKTASIDIR’’
Coşkun, Aziz Sancar’ın temsil ettiği coğrafyadan pek çıkmamış bir bilim başarısının kırılma noktası olduğunu söyleyerek şunları söyledi:
“Burada bu projede ismini ve katkılarını ortaya koyan Aziz Sancar Nobel Ödülü alan bir bilim adamı olmasının ötesinde bizce başka bir anlamı daha taşıyor. Bize göre Aziz Sancar, 500 yıla yakın bir zaman dilimi diyebileceğimiz büyük bir zaman içerisinde bu coğrafyadan, temsil ettiği kültürden, temsil ettiği coğrafyadan pek çıkmamış bir bilim başarısının kırılma noktası oldu. Almış olduğu ödül, bu coğrafyanın çocuklarının bilimin ve bilim tarihinin tekrar Doğu’ya dönebileceğine dair bizce bir umut ışığı taşıyor. Dolayısıyla bu büyük anlamı biz istedik ki bu ülkenin çocuklarına yol, köprü, laboratuvar, okul ismi vererek değil, anlamlı olduğuna inandığımız bir eğitim programıyla gelecek nesillere aktaralım. Çünkü Aziz Sancar’ın hayat hikayesi bu salondaki hemen hemen herkesin hikayesiyle örtüşüyor ya da benzerlikler taşıyor” şeklinde konuştu.
(İHA)
